为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党中央、国务院对高校毕业生就业创业工作的决策部署，切实增强责任感和使命感，根据岗位实习工作方案的统一安排。教育体育学院实习领导小组的组长、副组长、区域管理组长以及专业指导教师，于2023年10月8日至11月19日持续开展实地走访、实习调研、专业指导和日常管理工作，以确保2024届毕业生实习就业工作顺利完成。

一、实地走访指导情况

10月8日上午，区域管理组长云中鹂到五华区金宝宝幼儿园、绿贝儿幼儿园走访和指导了付彤、金小英等7名实习生并开展座谈交流。实习单位负责人对我校实习生认真务实的实习态度，踏实勤奋的好学精神表示肯定，并特别表扬了实习生付彤和寸佳佳同学在幼儿园实习期间的优异表现，表示有意向留用并加以培养，因为实习生们不仅在教学方面取得了显著进步，还展现出了出色的组织和沟通能力，能积极参与并组织各类会议和座谈，与同事分享自己的经验和观点，园方对她们的未来发展充满了期待，非常愿意为实习生们提供成长成才的平台。

10月11日上午，教育体育学院院长、实习及就业领导小组组长钏文成、实习及就业领导小组副组长张勇、指导教师李尚蔓、毛楠一行4人到安宁市金叶子幼儿园走访和指导李可等6名实习生。随后钏文成院长一行又到安宁市钢城幼儿园、安宁市大屯新区幼儿园走访和指导了实习生伯娟娟等5名实习生。并与实习单位负责人进行了座谈交流，了解了学生的实习情况。在座谈会中，实习单位负责人对我校实习生的表现非常满意，称赞他们具有强烈的上进心、责任心，综合素质突出，勤学好问、吃苦耐劳，有意向提前留用几位同学。实习学生向各位领导、老师汇报了三个多月以来的实习和工作情况，同学们纷纷表示，在金叶子幼儿园，除了老师们带领他们井然有序地开展班级活动外，还悉心传授工作经验和技能，使他们收获颇多，特别感谢学校为他们提供了优质的岗位和宝贵的实习的机会。

在与各幼儿园负责人座谈中，各位园长均表示我院实习生学习态度良好，虚心好学，有一定的专业基础知识，同时希望我校学生能继续保持吃苦耐劳的精神，大胆表现自己，让自己尽快完成从学生到幼儿教师的角色转变。

10月19日下午，实习区域管理组长章竹婷到盘龙区金晨幼儿园走访看望李嘉梅等6名实习生，并进行座谈交流。在这次座谈中，学生们表示这段时间的实习给他们带来了丰富的经验和宝贵的启示，为他们未来的成长和发展打下了坚实的基础。他们表示非常珍惜这次实习机会，将继续努力，在未来的教育工作不断发光发热，为未来教育事业贡献自己的一份力量。

10月23日下午，实习区域管理组长云中鹂到贝贝树幼儿园看望并关心赵红崟等3名实习生，在走访过程中实习单位实习单位对我校实习生扎实的专业技能和出色的职业素养给予了充分肯定。实习单位表示将不断为实习生提供优良的实习环境和机会，并加强对实习生的培养和引导，为他们提供更多的学习和发展空间。

10月24日上午，实习区域管理组长赵妍清到官渡区仁汇云漫岭幼儿园走访看望王石英等11名实习生，并进行座谈交流。在座谈中，学生们积极分享实习体会，他们表示实习是将理论知识转化为实践能力的重要阶段，实习单位的帮助和指导对于他们的成长至关重要，面对工作中的各种情境和挑战，他们逐渐学会灵活应对，提高了自己的沟通、协调和管理能力。

10月25日上午，实习区域管理组长马金华到西山区云光幼儿园走访看望罗梦楠等6名实习生，下午又到西山区彤萌幼儿园、西仪幼儿园走访看望了王艳、速晓甜等8名实习生，并与实习单位负责人开展座谈交流了解学生实习情况，实习单位对实习生们的表现和成长感到满意，肯定了他们在幼儿园实习期间所展现出的专业素养和工作态度，在交流中，实习单位对速晓甜同学的授课表现给予了肯定。表示速晓甜在教学过程中展现出了出色的专业素质和教学能力，能够充分调动幼儿的积极性和主动性，通过生动有趣的教学方式吸引孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中积极参与学习。同时，实习单位表示愿意加强与学校的合作，共同促进实习生的全面发展。

11月6日下午，实习区域管理组长云中鹂海源小学观摩我校五华区红桥校培训学校李文兰等4名实习生授课，并开展座谈交流。在交流中，实习单位对我校4名实习生授课表现给予了一定认可和赞赏，同时也指出了她们的不足之处，实习单位表示，我校实习生在课堂管理方面表现不够成熟缺乏灵活性，后续会为实习生加大课堂管理方面的培训，帮助他们提高课堂管理能力。

11月7日下午，实习及就业领导小组副组长李文君、王光靠，到五华区贝贝树幼儿园看望罗春竹等5名实习生并开展座谈，在交流过程中两位老师就实习期间学生出现的相关问题与实习单位负责人展开了沟通与交流，并共同制定了解决方案，学生对实习以来的实习感悟进行了分享，同学们纷纷表示，“通过参与幼儿园的工作，深入了解了幼儿教育的实际运作和管理，提升了自己的教学技能和管理能力，在和幼儿的互动中培养了耐心和爱心，学会了倾听和关怀，同时也锻炼了自己的团队合作意识和解决问题的能力。通过实践，我们不仅对幼儿的成长有了更深刻的理解，也对未来从事幼教工作有了更加明确的职业规划和发展方向。”

二、线上指导工作情况

顶岗实习是提高学生职业技能和职业素养的重要途径，也是充分发挥校企合作协同育人优势、培养适应社会需求的德技兼修人才的重要环节。它在专业人才培养方案中占据重要地位。为了进一步贯彻落实党中央、国务院关于“稳就业、保就业”的决策部署，我院根据《云南轻纺职业学院2024届毕业生岗位实习工作方案》抽调了32名教师作为2024届实习生的专业指导教师，采取点线面、线上线下结合的方式，确保每个学生都能得到指导教师的高质量、高效率的实习指导。下面是部分指导教师在工学云平台周实习评语及线上对同学进行指导工作情况：

指导教师们通过实地走访、视频指导等方式，每周一次的周报点评以及定期的交流沟通，为学生提供全面的专业指导和技能培训。同时，他们利用丰富的教学经验和行业背景，开展一对一的学生辅导，帮助学生解决在实习过程中遇到的各类问题，指导他们进行实践操作和案例分析。通过个性化的指导方式能够更好地满足实习生的学习需求，促进他们的专业发展和实践能力的提升，岗位实习是学生们将理论知识转化为实践能力的重要阶段，是帮助毕业生践行教育理论，走向真实课堂的一种有效方式。我校实习指导教师充分发挥“传、帮、带、教”作用，分工明责，采取多种措施，积极推进本次实习就业工作高质量完成。

截止2023年10月23日，教育体育学院24届毕业生工学云平台学生绑定率达100%，教师绑定率达100%，职业专业匹配率非常匹配83%，基本匹配17%，实习稳定率95.09%，上岗率94.4%（当日未打卡），周报3314篇。教育体育学院提交云南省教育厅实习备案审核518人，审核通过506人，12人资料不全待上报审核。根据学校通报的各项数据，我院工学云平台实习工作完成情况优秀。

三、自主实习学生日常管理情况

为进一步加强2024届自主实习学生岗位实习管理工作，开学之初，实习及就业领导小组立足当前，积极采取行动，将实习管理工作置于首位。持续加强对自主实习学生的规范管理，以区域实习管理组长、专业指导老师、辅导员、班主任多元协同管理体系为主导，依托“工学云”平台，通过信息化管理手段，每周定期开展学生实习检查工作，了解学生的实习情况及思想动向，同时积极与自主实习单位联系了解学生实际工作状态。通过建立立体化的实习管理模式，分工明责，采取多种措施以确保实习管理规范化、精细化和科学化。今后我们将继续优化自主实习学生的管理方法，提升服务质量，以保障整个实习工作顺利进行。

四、下一步工作计划

教育体育学院与校企合作企业方昆明汇师文化教育投资有限公司针对现阶段实习工作开展情况，就目前存在的问题和困难，召开了第五次实习工作情况分析会，共同商议、研究和制定下一步工作思路和计划：

（一）辅导员、班主任、实习区域管理组长及指导教师联合协作，加强实习学生思想政治教育和安全教育，引导学生加强对社会及自我的认知，确保实习工作顺利进行。

（二）相关责任人要加强责任心及安全意识，加大对学生的走访指导工作，特别是自主实习学生的跟踪指导，确保学生严格按照学院要求完成实习任务。

（三）2023年11月第一周完成要参加专升本培训学生的摸底排查。

（四）制定实习生参加专升本培训导致实习单位岗位人员空缺的方案。

（五）加强对变更实习单位学生的管理，落实新单位的三方协议后严格按照变更流程办理。

（六）重点走访了解自主实习学生整体情况。

（七）区域管理组长及指导教师协同督促学生工学云打卡及按时提交实习周报、月报，同时按制定好的工作安排及时完成批阅工作，保障学生高质量完成实习工作。

通过持续不断的实地走访、实习调研、专业指导和日常管理工作的开展，教育体育学院更加深入了解学生在实习单位的思想、工作、学习、生活等情况。及时收集到学生的各种情况并第一时间解决学生在实习过程中遇到的问题和困难，畅通了师生之间沟通联系渠道，增强了师生之间的相互信任关系。进一步加深了学校与实习单位的交流，对完善专业人才培养方案，促进校企深度合作具有积极的推动作用。

云南轻纺职业学院教育体育学院

昆明汇师文化教育投资有限公司

2023年11月19日